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在苗栗學習古箏的人口,不像十年以前這麼多了,年齡層也有所變化。週日在文山國小向苗栗在地朋友推廣古箏藝術,人數不多,但相信是一顆會萌芽的種子。 有人問:「民族學跟音樂有什麼關係呢?」有的。看待音樂不能離開族群的哲學思維、語言和文化脈絡,否則就可能形成「專業」的傲慢。 在場的陳俊儒老師臨時興起,於是以古箏搭配台語詩詞吟唱,下次或許可以來試試客語:)由王律雅貼上了 2013年11月25日
在苗栗學習古箏的人口,不像十年以前這麼多了,年齡層也有所變化。週日在文山國小向苗栗在地朋友推廣古箏藝術,人數不多,但相信是一顆會萌芽的種子。 有人問:「民族學跟音樂有什麼關係呢?」有的。看待音樂不能離開族群的哲學思維、語言和文化脈絡,否則就可能形成「專業」的傲慢。 在場的陳俊儒老師臨時興起,於是以古箏搭配台語詩詞吟唱,下次或許可以來試試客語:)
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